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| 基于“语言建构与运用”的高中古诗词教学实践研究——以统编版高中语文必修（上）第三单元为例 | |
| 引用本文： | 张俊华,王新胜.基于“语言建构与运用”的高中古诗词教学实践研究——以统编版高中语文必修（上）第三单元为例[J].语文教学之友,2022(11):24-26. |
| 作者姓名： | 张俊华 王新胜 |
| 作者单位： | 山东省寿光中学 |
| 摘 要： | 古诗词是学生学习语文的基本内容，承载着传承中华优秀传统文化的重要任务。统编版高中语文教材必修（上）第三单元汇集了不同时期、不同体裁的古诗词名作，旨在增强学生的古诗词鉴赏能力。从“语言建构”“语言运用”两个方面，紧扣古诗词诵读积累，培养其语感；营造古诗词阅读情境，组织语言实践活动，进而提升学生语言建构与运用的语文学科素养。 |
| 关 键 词： | 语言建构 语言运用 高中古诗词教学 |