| 中国大学本科生学习过程规律研究——以厦门大学为个案 |
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| 引用本文： | 史秋衡,林秀莲.中国大学本科生学习过程规律研究——以厦门大学为个案[J].清华大学教育研究,2007,28(2):62-67. |
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| 作者姓名： | 史秋衡 林秀莲 |
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| 作者单位： | 1. 厦门大学,高等教育发展研究中心,福建,厦门,361005
2. 厦门大学,档案馆,福建,厦门,361005 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究基地基金 |
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| 摘 要： | 把握高校教学过程规律是教学管理和质量保障的关键。本文以厦门大学为个案,选取该校1996—2003级本科生为样本进行实证研究。通过实证分析,论文得出三大结论:学习过程类似衰减的马尔可夫链式过程,从大学第一学年到第四学年,呈现出相邻学习阶段相关性高、非相邻学习阶段相关性弱的规律性;学年的影响力随着年级升高表现为逐渐减弱的过程,但是管理类二、三学年影响力的减弱趋势不明显;大学第一学年在整个大学生涯中起到至关重要的作用。
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| 关 键 词： | 本科生 学习规律 中国 马尔可夫链 |
| 文章编号： | 1001-4519（2007）02-0062-06 |
| 收稿时间： | 2007-01-20 |
| 修稿时间： | 2007-01-20 |
Patterns of Undergraduate Learning Process in China: A Case Study of the Undergraduates at Xiamen University |
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| SHI Qiu-heng,LIN Xiu-lian.Patterns of Undergraduate Learning Process in China: A Case Study of the Undergraduates at Xiamen University[J].Research on Education Tsinghua University,2007,28(2):62-67. |
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| Authors: | SHI Qiu-heng LIN Xiu-lian |
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| Institution: | 1. Research Center of Higher Education Development, Xiamen University, Xiamen 361005 ; 2. Archives, Xiamen University, Xiamen 361005 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | undergraduate learning pattern Markov chain |
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