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| 小学语文“随文练笔”教学的功用及路径 | |
| 引用本文： | 王伟芬.小学语文“随文练笔”教学的功用及路径[J].学校管理,2011(6). |
| 作者姓名： | 王伟芬 |
| 作者单位： | 苏州市吴中区木渎第五小学; |
| 摘 要： | 所谓随文练笔,是指挖掘和利用课文内容或者写作方法进行习作训练的一种作文教学方法。它往往选材角度小、内容简短、贴近实际,能融读写为一体,达到以读促写、以写促读的效果。因随文练笔伴随着阅读过程,贴近学生当下的阅读感受,题型单一、针对性强、思维空间大,故学生易于驾驭,写起来得心应手,即使是水平较落后的 |
| 关 键 词： | 教学方法 教师 引导学生 习作训练 选材角度 课文内容 写作方法 阅读感受 随文练笔 以读促写 |
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