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| 浅谈新课程背景下的学校教研组建设策略 | |
| 引用本文： | 吴启建.浅谈新课程背景下的学校教研组建设策略[J].学校管理,2011(6). |
| 作者姓名： | 吴启建 |
| 作者单位： | 福建省厦门外国语学校; |
| 摘 要： | 教研组是学校学科教师落实教学常规、开展校本教研、实施教研课题的基层组织,是教师间交流协作、资源共享、共同提高的重要阵地。在新课程背景下,教研组建设关系到教育理念的落实、新课程改革的实施、教师队伍的专业发展,关系到学校教学质量的保障。所以,探讨教研组建设的策略,促进教研组基础组织的发展,有其重要的现实性和必要性。一、以先进理念为引领,营造学术研究之风 |
| 关 键 词： | 专业发展 学校 教师成长 重要阵地 教育理念 新课程改革 教研组建设 共同提高 资源共享 校本教研 |
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