素质教育中班主任工作的中心任务 |
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引用本文: | 李豫晋.素质教育中班主任工作的中心任务[J].晋中师范专科学校学报,2000,17(1):65-66. |
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作者姓名: | 李豫晋 |
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摘 要: | 素质教育中班主任工作是一项非常重要的基础性工作。工作实践表明,班主任工作的中心任务应当是一方面强化学生管理,通过协调学生之间,学生与学校各部门之间的种种关系,调动学生的积极主动性,达到管理的最佳状态,以保证教学秩序正常运行和教学目标的完成。另一方面,班主任工作还应教人做人,创造条件,培养和提高学生的思想觉悟,创造性思维能力以及加强对学生的情感、意志等非理性因素的培养和训练。
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关 键 词: | 素质教育 班主任工作 学生管理 创造性思维 |
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