|
|||||
|
|
| 谈教书育人的价值取向 | |
| 引用本文： | 李豫晋.谈教书育人的价值取向[J].晋东南师范专科学校学报,2000(2):56-58. |
| 作者姓名： | 李豫晋 |
| 作者单位： | 晋东南师专政史系，长治046011 |
| 摘 要： | 学校教育及教师教学活动的根本任务是教书育人，积极创设条件对学生进行开发性教育，提高学生全面素质，这是教书育人的真正价值取向，对学生进行开发性教育，最重要，最根本的是要做到，第一正确理解人，对人的现实性，全面性科学把握，保证学校教育及教师教学活动的自觉性和合理性，第二科学规范开发性教育的内容，发展学生全面素质，第三创造 校园兴奋环境，保证学校教育及教师教学活动的价值取向顺利实现 。 |
| 关 键 词： | 教书育人 价值取向 开发性教育 素质教育 校园环境 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |