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| 中国教育学性质的百年探讨 | |
| 引用本文： | 郭德双.中国教育学性质的百年探讨[J].科技创业月刊,2012(4):130-132. |
| 作者姓名： | 郭德双 |
| 作者单位： | 湖北理工学院人事处,湖北黄石,435003 |
| 摘 要： | 围绕两个问题来呈现关于教育学性质探讨的各家之言：一是教育学是否是一门科学;二是教育学是一门怎样的科学。把握住这两个问题就把握住了教育学性质的核心。对这两个问题的讨论一直伴随着中国教育学百年发展的历史。从历史探讨的角度陈述了各时期我国学者对这两个问题的观点,并以此为基础,形成自己的观点即坚持教育学的科学地位,凸显教育学人文社会科学的特色。 |
| 关 键 词： | 科学 社会科学 教育学 |
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