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| 小学数学“尝试指导、问题解决”教学模式初探 | |
| 引用本文： | 杨征宇,章明.小学数学“尝试指导、问题解决”教学模式初探[J].江西教育科研,2005(3):55-56. |
| 作者姓名： | 杨征宇 章明 |
| 作者单位： | [1]南昌市下沙窝小学 [2]南昌市东湖区教研中心 |
| 摘 要： | 培养学生创新意识和创新能力是教育改革和发展的大趋势。南昌市东湖区根据学校的实际情况．提出“尝试指导、问题解决”教学模式。我们认为，以尝试教学理论为指导，构建“问题解决”的课堂教学模式，能有效地提高学生的数学学习兴趣和信心，有利于减轻学生过重课业负担，培养学生的创新意识和创新能力。 |
| 关 键 词： | 小学数学 学生创新意识 尝试教学理论 课堂教学模式 “问题解决” 数学学习兴趣 创新能力 改革和发展 课业负担 培养学生 东湖区 南昌市 学校 |
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