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| 词汇网络在英语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 刘玮.词汇网络在英语教学中的应用[J].甘肃教育,2006(1). |
| 作者姓名： | 刘玮 |
| 作者单位： | 兰州工业高等专科学校外语系 甘肃兰州730050 |
| 摘 要： | “词汇是语言的建筑砌块”(Brown,1994),“没有词汇,任何思想与事物都无法表达”(David Wilkins,1978)。由于“词汇学理论本身滞后”(汪榕培),“词汇教学一直被忽视”(王笃勤),导致学生词汇学习耗时费力,效果差。本文从认知心理学出发,探讨如何应用英语词汇网络帮助学生建立心理词汇图示,使词汇的学习与记忆和学生的认知结构相结合,从而提高学生词汇学习效率。一、构建词汇网络的理论基础信息加工理论认为,记忆就是对信息的编码,如果信息受到注意则进入短时记忆,以语义的形式储存,经过复述、精细加工、组织编码等,则进入长时记忆。词汇的… |
| 关 键 词： | 词汇网络 英语教学 构建 |
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