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论语言理论在大学英语听力教学中的指导深意
引用本文:袁滔.论语言理论在大学英语听力教学中的指导深意[J].时代教育,2013(13):144.
作者姓名:袁滔
作者单位:四川旅游学院外语系
摘    要:在大学英语教学中,听力一直是困扰师生的难点。本文从语言学习的理论根源出发,结合高职英语教学的特点,着力探讨从学生、听力材料、教学层面应关注的听力问题,并最大限度地结合语言理论,为听力教学的提高找到解决之道。

关 键 词:听力教学  语言技能  语言要素  语言输入/出  心理解码
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