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| 教师角色与师生关系定位 | |
| 引用本文： | 黄薇.教师角色与师生关系定位[J].语文教学与研究,2013(5):118-119. |
| 作者姓名： | 黄薇 |
| 作者单位： | 湖北襄阳市樊城区教育局教科室 |
| 摘 要： | 教育教学改革之"课堂中教师的角色与地位如何转变"——这一新课程理念,对每一位教师来说,应该已经是耳熟能详了。打开《走进新课程》,翻到第四章,答案清清楚楚地写在那里:在新课程理念的引导下,教师要与新课程同行,要适应新的课程需要,必须转变自己的角色:教师要由管理者变为组织者,由传授者变为参与者,由主导者变为引导者,由仲裁者变为促进者,由教书匠变为研 |
| 关 键 词： | 教师角色 学生学习 新课程理念 走进新课程 课堂 教育教学改革 师生关系 促进者 引导学生 关系定位 |
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