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| 分层教学提高高中数学学困生学习兴趣的研究 | |
| 作者单位： | ;1.广西防城港市高级中学 |
| 摘 要： | 越来越多的数学学困生,迫使我们的教学不能一刀切,分层教学模式为提高高中数学学困生学习兴趣奠定了基础,从课前分层到课中分层再到课后分层,让各层次的学生都有所收获,让各层次的学生在原有水平的基础上都得到了发展. |
| 关 键 词： | 分层教学 高中数学 学困生 学习兴趣 |
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