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| 追寻语文课堂中问题生成的策略 | |
| 引用本文： | 胡惠娟.追寻语文课堂中问题生成的策略[J].小学时代,2011(7):107. |
| 作者姓名： | 胡惠娟 |
| 作者单位： | 福建省福州市罗源县教师进修校附小; |
| 摘 要： | 所谓生成的课堂教学,就是在课堂中充分发挥师生双方的积极性,通过开放和谐、愉快的教学来激活学生,自由创新的精神,激起学生的学习欲望。课堂上,教学资源虽然丰富,却往往是隐蔽的、转瞬即逝的,它们常常隐藏于大 |
| 关 键 词： | 语文课堂 学生阅读 教学资源 课堂教学 动态开放 策略 教师 爱迪生 生成 学习欲望 |
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