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| 培养小学学困生积极心态的心理疗法 | |
| 引用本文： | 严颖平.培养小学学困生积极心态的心理疗法[J].小学时代,2011(8). |
| 作者姓名： | 严颖平 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市盛泽中心小学; |
| 摘 要： | 学困生,顾名思义,即学习上有困难的学生。其主要表现为:上课难以专心,听课又很吃力,作业往往不能独立完成,平时学习成绩及月末调研成绩都很差,对学习不感兴趣或感到惧怕,等等。在开展学困生心理辅导的实验研究工作中,我对小学学困生进行了一次问卷抽样调查,结果发现目前学困生的学习心态存在着比较严重的问题。概括起来主要有以下几大问题:自卑心理、困惑心理、依赖心理、懒惰心理、惧难心理、厌学心理、焦虑心理、偏激心理、自弃心理等。 |
| 关 键 词： | 学习心态 自卑心理 学困生 独立完成 积极心态 学习成绩 心理辅导 心理疗法 主要表现 小学 |
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