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| 情感因素与英语课堂教学 | |
| 引用本文： | 祁素芳.情感因素与英语课堂教学[J].课外阅读,2010(8):48-48. |
| 作者姓名： | 祁素芳 |
| 作者单位： | 临颍县第三高级中学,河南,临颍,462600 |
| 摘 要： | 传统的英语课的教学目的只局限于传授知识和掌握知识，课堂上教师也只注重英语知识的传授。情感化英语教学为学生创设肯定的，积极的语言教学，变被动教学为主动教学接受，促进师生之间和谐交流，达到优化教学之目的。本文阐述中学英语教学中情感因素的重要性，提出一些在英语教学中渗透情感教学的建议，使学生在课堂上充分发挥非智力因素，达到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 情感因素 情感共鸣 英语课堂教学 |
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