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| 高校辅导员的自我效能感及其培养 | |
| 引用本文： | 陈艳梅,朱勇.高校辅导员的自我效能感及其培养[J].大观周刊,2012(51):221-221. |
| 作者姓名： | 陈艳梅 朱勇 |
| 作者单位： | 南昌大学科学技术学院,江西南昌330029 |
| 摘 要： | 影响教师自我效能感形成的因素主要有教师自我经验、自我认知、社会环境、学校管理及人际关系等。要提高教师效能感，必须有效建构外部环境支持系统、完善在职教师的进修制度和新教师的指导制度、建立健全教师评价反馈系统、提高教师心理健康水平及增强教师职业认同感和成就动机。 |
| 关 键 词： | 高校辅导员 自我效能感 影响 培养 |
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