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| 引入竞争机制,构建班级学生自我管理模式 | |
| 引用本文： | 董孟君.引入竞争机制,构建班级学生自我管理模式[J].大观周刊,2012(51):262-262. |
| 作者姓名： | 董孟君 |
| 作者单位： | 重庆钢城实验学校,重庆400050 |
| 摘 要： | 学生是教育的客体，义是自我教育的主体。我认为，班主任在班级管理中应该做好“导”的工作．想方设法构建学生自我管理模式．为学生设置多种班级管理岗位．让每位学生都有在班级管理中服务同学、锻炼自己的机会。同时，在班级管理中引入适当的竞争机制．让学生在班级自我管理中参与竞争． |
| 关 键 词： | 竞争机制 管理模式 学生 班级管理 自我教育 自我管理 班主任 |
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