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| 教学微视频制作的困境探析 | |
| 引用本文： | 刘冬梅.教学微视频制作的困境探析[J].中小学信息技术教育,2014(6):63-66. |
| 作者姓名： | 刘冬梅 |
| 作者单位： | 华东师范大学考试与评价研究院 |
| 摘 要： | 教学微视频是实施＂翻转课堂＂的重要前提,微视频制作的质量关系着学生课前学习的效果,进而影响着＂翻转课堂＂实施的成效。由于对微视频内涵理解的不同、自身素养与能力的不同,教师在录制微视频的过程中会面临诸多困境。这些困境可以从四个角度进行分析：选题设计、内容呈现、技术运用和语言表达,每一个方面存在的困境都有其具体的表现形式。这些困境在实践中产生,也在实践中解决,最终使教学微视频更加完善和精美,使学生享受学习的过程。 |
| 关 键 词： | 教学微视频 教学微视频制作 困境 |
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