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剖析三个教学案例中实验的真伪

引用本文：	黄金泉.剖析三个教学案例中实验的真伪[J].化学教学,2014(6):76-78.

作者姓名：	黄金泉

作者单位：	张家港市崇真中学;

摘要：	以公开课为案例,针对化学课堂上存在的一些问题和某些习惯说法,利用化学实验和科学理论,进行深入探讨,剖析产生这些问题的原因,并提出解决相关问题的教学建议,以免产生科学性误导。
关键词：	实验真伪化学演示教学研讨
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