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| 定理教学中要重视总结思想方法 | |
| 引用本文： | 陈德前.定理教学中要重视总结思想方法[J].江苏教育,1992(3). |
| 作者姓名： | 陈德前 |
| 摘 要： | 在几何定理教学中,定理内容固然值得我们重视,但是更应引起我们重视的是定理证明中的思想方法。学生一旦掌握了某种思想方法,便可以用来解决一类问题,甚至还可能得出新的发现。初中几何中许多定理的证明都包含着重要的数学思想方法,现举几个典型的例子来说明。(所举例子均依据统编教材) 例1.三角形的中位线定理该定理的证明,课本采用的是对称变换,这是初中几何解题中的三大变换之一。在教学中,要引导学生从中提炼出这一重要的思想方法,使学生切实掌握,并会应用它来简捷处理课本上的习题。 |
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