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| 写作：从过程到成果的教学领悟 | |
| 引用本文： | 漆晓蓉.写作：从过程到成果的教学领悟[J].新课程研究,2009(12):78-80. |
| 作者姓名： | 漆晓蓉 |
| 作者单位： | 浙江衢州市第二中学 |
| 摘 要： | 英语写作教学是英语教学中不可缺失的重要部分。在英语写作教学中过于追求功利的教法和过于注重文章结构的传统做法，限制了学生的思维。阻碍了学生英语写作的提高和进步。以唤醒学生写作兴趣为指导思想，加上老师合理的引导和有人情味的规范。是帮助学生提高英语写作的重要元素．也是确保学生能写出言之有物的、有个性的、观点鲜明的作文的基本保障。 |
| 关 键 词： | 英语写作 刺激兴趣 循序渐进 言之有物 |
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