| 课程论坛交互对大学生课堂教学拓展与延伸效果分析——以CBE双语课程论坛为例 |
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| 引用本文： | 闫振中,杨丹丹,吴金菊.课程论坛交互对大学生课堂教学拓展与延伸效果分析——以CBE双语课程论坛为例[J].广州广播电视大学学报,2010,10(3):39-44. |
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| 作者姓名： | 闫振中 杨丹丹 吴金菊 |
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| 作者单位： | 华南师范大学教育信息技术学院,广东,广州,510631 |
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| 基金项目： | 教育财政部批准2008年度双语教学示范课项目(课程名称:计算机辅助教育)建设项目 |
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| 摘 要： | 利用Blackboard平台拓展与延伸大学生课堂教学，是近年来高校信息化教学实践开展的重要手段之一。本文以在高校本科生中开展的一门课程论坛为研究对象，通过对论坛中的主题帖进行归类、定量、定性分析，发现课程论坛在拓展与延伸大学生课程教学的整体效果上并不明显。最后，针对“论坛统计分析”及“课程结束后出现‘实践与研究的矛盾’的现象”，提出相关的论坛建设与教学改进的建设性意见。
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| 关 键 词： | 课程论坛 主题帖 大学生 交互 矛盾 |
The Analysis of Effect of Curriculum Forum as Classroom Teaching Expansion for Undergraduates |
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| YAN Zhen-zhong,YANG Dan-dan,WU Jin-ju.The Analysis of Effect of Curriculum Forum as Classroom Teaching Expansion for Undergraduates[J].Journal of Guangzhou Radio & TV University,2010,10(3):39-44. |
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| Authors: | YAN Zhen-zhong YANG Dan-dan WU Jin-ju |
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