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| 设计数学课外作业,促进学生自主学习 | |
| 引用本文： | 吴红梅.设计数学课外作业,促进学生自主学习[J].考试周刊,2015(10):57-58. |
| 作者姓名： | 吴红梅 |
| 作者单位： | 沭阳县第一实验小学,江苏 沭阳,223600 |
| 摘 要： | 数学课外作业是教师在教学过程中不可忽略的重要环节,设计好数学课外作业,不仅能够保证学生更好地整理之前的知识,还能够提高数学学习兴趣。往往有很多数学教师严重忽视了数学课外作业的设计,仅仅是对简单公式的抄写或者课后题无选择性的做。设计课外作业采用这种方法不仅不利于学生数学成绩的提高,还会在一定程度上僵化学生的思维,并不能很好地激发学生的创造力,也就无法促进学生自主学习能力的提高。教师只有科学地设计数学课外作业,使学生成为真正的数学问题探索者,才能更好地进行数学学习。 |
| 关 键 词： | 数学教学 课外作业 自主学习 |
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