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| 课程改革中的误区及思考 | |
| 引用本文： | 王元智,王雪丽.课程改革中的误区及思考[J].陕西课改实验,2004(4):10-12. |
| 作者姓名： | 王元智 王雪丽 |
| 摘 要： | 新课程改革如一股强劲的东风吹进了郁闷的课堂，为教育教学改革注入活力。在基层学校听课中，我们欣喜地看到广大教师都在教学实践中运用新思维、新方法尝试把课程标准倡导的课程理念转化为自己的教学行为，使课堂教学的效率有了明显地提高。但同时也发现了一些与课改精神内蕴不协调的误区。 |
| 关 键 词： | 课程改革 教学行为 课堂教学 教学实践 |
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