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| “按音序查字典”识字教材浅析 | |
| 引用本文： | 涂华萍.“按音序查字典”识字教材浅析[J].江西教育,1982(7). |
| 作者姓名： | 涂华萍 |
| 摘 要： | “小学语文教学大纲”要求小学生在二年级上学期会用音序查字法查字典。今年改编的小学语文第三册分别在归类识字(二)、(三)中,增设了按音序查字典识字的教学内容,目的是为了帮助学生读准字音、识记字形、了解字义,音形义三者紧密结合。教材编写采用了同音归类的方法,教学得当,一能使学生进一步掌握拼音字母,在按音序查字的过程中逐步达到熟练运用的程度;二能帮助学生在理解字义的基础上辨别同音字;三能教会学生按音序查字典的方法,培养使用工具书的身好习惯,提高自学的兴趣和能力。 |
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