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| 小议体育教学节奏美 | |
| 引用本文： | 鲜昭永.小议体育教学节奏美[J].中国学校体育,1989(6). |
| 作者姓名： | 鲜昭永 |
| 摘 要： | <正> 教学中的节奏美体现在以下几个方面: 一、教师善于把握和利用教材的特点。教师在处理教材时对重点、难点要重锤敲打。叮(口当)有声,使整个教学过程起伏跌宕,疏密有致,和谐统一,表现出明显的节奏美。二、不拘泥于固定的课堂结构。教学形式总是为教学内容服务的,太刻板就会失去节奏感。三、既要精讲多练,又要精练多思。好的课 |
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