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| 在高校马克思主义理论课与思想品德课教学中要加深开拓其理论思维 | |
| 引用本文： | 计毅波,李嘉慧.在高校马克思主义理论课与思想品德课教学中要加深开拓其理论思维[J].太原大学教育学院学报,2003,21(4):35-38. |
| 作者姓名： | 计毅波 李嘉慧 |
| 作者单位： | 湖北汽车工业学院,湖北,十堰,442002 |
| 摘 要： | 理论思维是"两课"教学的核心,教师必须高度重视理论的思维深度,做到历史和逻辑相统一;理论与实际相结合;理论与创立者的人格力量相契合;通过阅读原著、师生互动,在与时俱进中提升理论思维的深度,以提高大学生对理论的接受度. |
| 关 键 词： | "两课" 教学 理论 思维 深度 |
| 文章编号： | 1008-8601(2003)04-0035-04 |
| 修稿时间： | 2003年7月17日 |
Go Deep into Theoritical Thouhgt of the Two Courses of Marxist Theory and Ideo-morality Teaching |
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