|
|||||
|
|
| 研究性学习中教师指导专业化分工 | |
| 引用本文： | 甘亦农.研究性学习中教师指导专业化分工[J].当代教育科学,2004(10):18-19. |
| 作者姓名： | 甘亦农 |
| 作者单位： | 江苏省锡山高级中学 |
| 摘 要： | 在学校层面的研究性学习实施过程中，教师如何才能有效地指导本不属于自己所教学科内容的研究课题，而同时又如何最大限度地给教师减轻工作负担，是许多学校都极其关注的一个问题。对这个问题，我们认为对教师进行专业化分工可能是一个比较理想的解决途径。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 教师专业化分工 高中 指导教师 协管教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |