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| 审美教育视域下的初中美术教学探究 | |
| 引用本文： | 杨雷胜.审美教育视域下的初中美术教学探究[J].读与写:教育教学刊,2021(5). |
| 作者姓名： | 杨雷胜 |
| 作者单位： | 浙江省乐清市柳市镇实验中学 |
| 摘 要： | 审美教育的本质是美育,主要强调的就是要培育学生的审美能力以及审美意识,使其在学习的过程当中逐渐地养成良好的审美习惯,并形成良好的道德修养以及品格。随着我国素质教育改革的不断深入,政府部门正在倡导各级教育机构要强化对于学生的审美教育理念,有效地将审美教育与艺术课程进行融合,从而提升艺术教学成效以及审美教育成效。在这种情况下,审美教育与初中美术教育的融合就显得尤为必要。针对于此,此次研究主要就审美教育视域下的初中美术教学做了简要的分析,目的在于进一步提升初中美术教育成效以及审美教育成效。 |
| 关 键 词： | 审美教育 初中 美术教学 策略 |
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