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| 初中数学教学中学生思维能力培养策略探究 | |
| 引用本文： | 姚思东.初中数学教学中学生思维能力培养策略探究[J].读与写:教育教学刊,2021(4). |
| 作者姓名： | 姚思东 |
| 作者单位： | 广东省深圳市皇岗中学 |
| 摘 要： | 抽象性与逻辑性强属于数学的主要特点,要求学生具有一定的综合能力。而初中阶段学生的思维能力刚刚开始发育,还未有有效的思维能力形成。所以,初中数学教学既需要注重向学生传授书本知识,更关键的是大力培养和训练学生的思维能力,促进学生增强解决问题的能力。对此,本文探究了初中数学教学过程中,对学生思维能力培养的措施,以供参考。 |
| 关 键 词： | 初中生 数学教学 思维能力 |
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