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| 学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养模式初探 | |
| 引用本文： | 刘文芳.学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养模式初探[J].读与写:教育教学刊,2021(4). |
| 作者姓名： | 刘文芳 |
| 作者单位： | 长沙师范学院 |
| 摘 要： | 高校的学前教育专业,要让学生掌握丰富的学前教育内容,具有一定舞蹈编排能力。为了确保舞蹈教学的实效性,需要提高学生学习的热情,丰富舞蹈课程的内容元素,让舞蹈动作更加整齐、优美。但现阶段学前教育专业所编排的幼儿舞蹈普遍质量较低,教学方法也有待进一步改良。基于此,本文从幼儿舞蹈创编能力的意义入手,探究培养学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力的方法。 |
| 关 键 词： | 学前教育 幼儿舞蹈 创编能力 |
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