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| 加强动手实践 提升数学思维 | |
| 引用本文： | 吴月圆.加强动手实践 提升数学思维[J].读与写:教育教学刊,2021(3). |
| 作者姓名： | 吴月圆 |
| 作者单位： | 福建省福州市闽清县白樟镇白洋小学 |
| 基金项目： | 福建省福州市闽清县教育科研“十三五”规划2020年度课题《核心素养下小学数学动手实践有效性的研究》MQ2020015X研究成果。 |
| 摘 要： | 基于“以学生发展为本”的新课标基本理念,提升学生的动手实践能力是小学教育重点。因此,在数学课的上课过程中,小学数学教师必须重视学生动手实践能力的提升,重视动手实践能力在学生整个学习生涯中的重要效果。通过这种方针,可以采用多种动手实践策略来培养学生的动手实践能力,让学生从动手实践中获得独特的个性体验,提高数学课程中小学生动手实践活动的参与度,有效的课堂动手操作对发展小学生的数学思维有一定的帮助和促进作用。 |
| 关 键 词： | 动手实践 思维发展 小学数学 |
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