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| 高中地理案例教学的实践价值与策略 | |
| 引用本文： | 李完晶.高中地理案例教学的实践价值与策略[J].读与写:教育教学刊,2021(5). |
| 作者姓名： | 李完晶 |
| 作者单位： | 福建省莆田市第四中学 |
| 摘 要： | 高中地理有着较强的综合实践性,而且社会应用性也非常强。因此,案例教学法是一种适用于地理教学,能够提升其教学质量的教学手段。实践证明,这一教学方法的合理应用,能够唤起学生兴趣,促进学生理解、掌握地理知识。本文简要阐述案例教学的实践价值,再从合理选择案例、组织学生分组讨论、总结评价案例这几个方面,就案例教学的具体实践策略进行论述。 |
| 关 键 词： | 高中 地理 案例教学 实践策略 |
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