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| 中职英语教学过程中翻转课堂的价值分析 | |
| 引用本文： | 滕媛媛.中职英语教学过程中翻转课堂的价值分析[J].读与写:教育教学刊,2021(2). |
| 作者姓名： | 滕媛媛 |
| 作者单位： | 河北省黄骅市职业技术教育中心 |
| 摘 要： | 新形势下,传统理念“填鸭式”教学方式已经不能满足现代化的发展路径,需要在创新方式的视野下,帮助学生吸收知识和巩固知识。基于此,翻转课堂教学方式应运而生,并逐步呈现到了大家的视野当中。为了重新打造课堂中学生学习过程,转变原有的思维方式,翻转课堂的应用,学生可以灵活掌握学习时间,提升学习的互动性,提高我们教师在中职英语教学中的教学质量。本文首先提出了中职英语教学需要探究的主要问题,而后根据现状,了解到翻转课堂的使用价值,并在教学过程中充分发挥学生的主体地位和主观能动性,提高学生的英语学习素养。 |
| 关 键 词： | 中职英语教学 翻转课堂 价值 |
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