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| 小学语文教育实施中国传统文化教育研究 | |
| 引用本文： | 冯有月.小学语文教育实施中国传统文化教育研究[J].读与写:教育教学刊,2021(2). |
| 作者姓名： | 冯有月 |
| 作者单位： | 河北省廊坊经济技术开发区第八小学 |
| 摘 要： | 在我国新课程教学改革的新形势下,教育领域也进行了相应的改革创新,在当前小学语文教学中,非常重要的一项教学内容即为传统文化教育。这一教育对于小学生的学习以及成长而言都有非常大的帮助,所以小学语文教学应该重视传承中华传统文化。因此小学语文老师在课堂教学中,不仅应该教授学生相应的语文理论知识,同时也应该将我国优秀的传统文化融入其中,让学生认识到中国传统文化的独特魅力,加强学生对于传统文化的知识认同,增强学生的民族自信心,让学生理解到传统文化的精髓。而且小学语文阶段作为学生思想启蒙以及文学启蒙的关键学科,小学时期的学生也处于思想成长的时期。因此老师应该在这个时期渗透传统文化,以优秀的传统文化教育影响学生,从而增强学生传承和发扬传统文化的意识以及能力。 |
| 关 键 词： | 小学语文教育 中国传统文化 实施研究分析 |
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