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| 基于“学习共同体”模式下的小学语文习作教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 盛雪.基于“学习共同体”模式下的小学语文习作教学的实践与思考[J].读与写:教育教学刊,2021(6). |
| 作者姓名： | 盛雪 |
| 作者单位： | 江苏省常州市虹景小学 |
| 摘 要： | 本文研究的主要目的是在“学习共同体”基础上,提高小学语文习作教学质量。因此,本文将从结合素质教育理念,进行习作教学、创新教学方式,促进共同学习,尊重学生个性发展,因材施教、以及加强与学生的交流,提高学生写作信心等几个方面入手,对于小学语文习作教学提出建议,为学习共同体模式下的小学语文习作教学实践,提供一些理论基础。 |
| 关 键 词： | 学习共同体 小学语文 习作教学 实践 |
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