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| 重视写作 思考三味——论高中作文教学中的“三味”教学 | |
| 引用本文： | 陈培英.重视写作 思考三味——论高中作文教学中的“三味”教学[J].读与写:教育教学刊,2021(6). |
| 作者姓名： | 陈培英 |
| 作者单位： | 福建省德化第一中学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十三五”规划课题“核心素养背景下构建高中‘三味’作文体系的实践与研究”(FJJKXB19-355)的研究成果。 |
| 摘 要： | 在现代高中语文教学工作开展过程中,培养学生的写作兴趣,在语文写作教学里渗透三味教学已经成为了很多一线语文教师重点探究的问题。所谓的三味教学就是要让学生在写作的过程中能将语文味、烟火味、哲理味三者有机融合起来完成语文写作。基于此,本文将围绕语文写作如何渗透三味教学展开讨论。 |
| 关 键 词： | 高中语文 作文教学 “三味”教学 思考 |
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