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| 巧用微课,提升小学数学几何教学有效性 | |
| 引用本文： | 覃武卫.巧用微课,提升小学数学几何教学有效性[J].读与写:教育教学刊,2021(11). |
| 作者姓名： | 覃武卫 |
| 作者单位： | 广西上林县民族实验学校 |
| 摘 要： | 在新课程的改革下,小学数学课堂教学的教学方式随着技术的不断发展,课堂教学发生了巨大变化,传统的教学方式局限性较大,而微课作为一种新的教学方式,相对于传统教学而言,微课使课堂增加新鲜感,不仅能提高学生的学习兴趣,还能最大程度上调动学生的学习积极性。本文主要从课前灵活应用微课;课堂合理应用微课;课后巧妙应用微课这三点对文章进行了分析,在此基础上提出了相对应的策略分析。 |
| 关 键 词： | 微课 小学数学 几何教学 |
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