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| 基于小学语文深度学习培养学生思维品质的路径探析 | |
| 引用本文： | 葛慧.基于小学语文深度学习培养学生思维品质的路径探析[J].读与写:教育教学刊,2021(3). |
| 作者姓名： | 葛慧 |
| 作者单位： | 安徽省宿州市埇桥区西二铺乡葛林小学 |
| 摘 要： | 深度学习理念是让学生对一些值得探讨的内容进行深层次挖掘,以此更好地理解所学内容,使学生思维得到发展。在教学中,教师要重视学生创造性、批判性思维的培养,促进他们综合发展。为此,本文针对小学语文深度学习培养学生思维品质的路径进行了研究,以供参考。 |
| 关 键 词： | 小学语文 深度学习 思维品质 |
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