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| 支持幼儿户外自主游戏中深度学习的思与行 | |
| 引用本文： | 史瑶.支持幼儿户外自主游戏中深度学习的思与行[J].读与写:教育教学刊,2021(3). |
| 作者姓名： | 史瑶 |
| 作者单位： | 山东省青岛市市北区第二实验幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿户外自主游戏活动中高效的支持策略有助于促进孩子深度学习,实现幼儿学习能力的提升。本文结合幼儿户外自主游戏中深度学习现状及存在的问题,探讨了幼儿户外自主游戏中深度学习的支持策略,以促进幼儿学习能力的持续发展。 |
| 关 键 词： | 幼儿 户外自主游戏 深度学习 支持策略 |
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