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| 挖掘生活材料,开展幼儿中班科学教育 | |
| 引用本文： | 饶玲.挖掘生活材料,开展幼儿中班科学教育[J].读与写:教育教学刊,2021(2). |
| 作者姓名： | 饶玲 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市昆山市柏庐幼儿园 |
| 摘 要： | 陶行知先生生活教育理论中明确指出,生活即教育。幼儿教师在日常的教学过程中,应该重视将陶行知先生的教育教学思想渗透于教学过程中,真正在生活中找教育,为生活而教育。科学教育内容丰富,涉及面广,并且生活教育活动新颖、有趣,有助于培养孩子们的探索欲望和探索精神。老师在日常的教学生活中,应该重视挖掘生活材料,既丰富孩子们的生活经验,又提升孩子们的探究欲望,让他们了解科学在生活中无处不在,爱上科学探究。 |
| 关 键 词： | 挖掘生活材料 幼儿中班 科学教育 |
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