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| 中学语文阅读教学中的唤醒理念解析 | |
| 引用本文： | 米敬.中学语文阅读教学中的唤醒理念解析[J].读与写:教育教学刊,2021(4). |
| 作者姓名： | 米敬 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县人民路中学 |
| 摘 要： | 在中学教育阶段,阅读课程是语文教学的重要组成部分,阅读教学质量不仅影响着学生语文核心素养的养成效果,也直接决定着教学目标能否顺利实现。“唤醒”是一种创新的阅读教学理念,它基于初中生的阅读水平和能力提升需求,非常适用于中学语文阅读教学。本文主要解析了中学语文阅读教学中的唤醒理念,并提出了科学的实践策略,希望可以为广大教师提供有力的教学依据,从而全面唤醒学生的阅读兴趣与自主学习意识。 |
| 关 键 词： | 中学语文 阅读教学 唤醒理念 解析 |
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