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| 新课标理念下的特殊教育学校美术教学备课策略 | |
| 引用本文： | 钱虹.新课标理念下的特殊教育学校美术教学备课策略[J].读与写:教育教学刊,2021(6). |
| 作者姓名： | 钱虹 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县特殊教育学校 |
| 摘 要： | 美术课程是学校实施美育的主要途径,对提高学生综合素质具有重要作用。《特殊教育学校义务教育美术课程标准(以下简称《美术课程标准》)》提出“美术教育能培养学生发现美、欣赏美、表现美、创造美的思维和能力”。要有效落实课程标准育人目标提高美术课堂育人功能,备课是最开始也是最关键的一步,以高质量的备课提升特殊教育学校美术课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 特殊教育 美术教学 策略 |
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