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基于初中历史新课程标准的问题教学模式研究
引用本文:曹丽丽.基于初中历史新课程标准的问题教学模式研究[J].读与写:教育教学刊,2021(3).
作者姓名:曹丽丽
作者单位:浙江省台州市天台县坦头镇坦头中学
摘    要:在传统的教学模式中,很多教师都会受到应试教育理念的限制,而对学生进行单方面的教学指导,试图通过大量知识的灌输,提升学生的考试成绩。基于此,本文将以初中历史教学为例,对如何在新课程标准环境下,借助问题教学法开展初中历史教学活动展开分析。

关 键 词:初中历史  问题教学模式  教学分析
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