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| 高中诗词群文阅读方法指导浅议 | |
| 引用本文： | 杨慧.高中诗词群文阅读方法指导浅议[J].读与写:教育教学刊,2021(6). |
| 作者姓名： | 杨慧 |
| 作者单位： | 广东省梅州市梅县区高级中学 |
| 摘 要： | 古诗词是中国灿烂文化中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源。部编教材的投入使用,古诗词教学内容进一步增加,古诗词教学成为阅读教学的重点内容。基于诗词的特殊的审美功能和大量的篇幅,在高中阶段实行群文阅读既可以使学生从中受到美的熏陶,又提高了古诗词的教学效率。探索并完善高中诗词群文阅读体系,成为高中语文教师的一项重要任务,加强高中诗词群文阅读方法指导已成为当前语文教学的迫切需要。 |
| 关 键 词： | 诗词 群文 阅读 |
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