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浅谈大课间活动的有效监管与长效机制
引用本文:戴鹏.浅谈大课间活动的有效监管与长效机制[J].体育教学,2011(12):64-66.
作者姓名:戴鹏
作者单位:江苏省锡山高级中学,214174
摘    要:我校学生近3000人,60个班级,在尝试了多种以年级或班级为单位、以趣味运动为主旨等活动的基础上确定了大课间活动的主要方案,即综合班级规模、德育教育、‘阳光一小时’(早锻炼、大课间、下午阳光体育活动)以及季节变化,最终确定了以广播操(青春的活力)、

关 键 词:课间活动  有效监管  阳光体育活动  班级规模  德育教育  季节变化  大课间  广播操
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