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| 深化学校德育改革的启示——对中学生德育需求倾向的调查 | |
| 引用本文： | 苏立增.深化学校德育改革的启示——对中学生德育需求倾向的调查[J].教育科学,1988(4). |
| 作者姓名： | 苏立增 |
| 作者单位： | 北京师范大学教科所 |
| 摘 要： | 在社会主义初级阶段理论的指导下,各方面改革的深化成为当前的重要任务。对学校德育的改革来说,如何满足时代和社会发展的需要。满足人的自身发展的需要,提高学校德育的有效性,是加快和深化德育改革的关键所在。 在改革和开放的环境中成长起来的中学生见多识广,自主精神强,敏锐地感受到社会对自身发展的要求,因而对学校德育产生了新的认识和期待。认真研究学生的这些认识和期待,将会为深化德育改革新带来新的突破。今年初,笔者对北京市100名高中一、二年级的学生进行了有关德育需求倾向的问卷调查,并召开了座谈会。其目的是通过他们了解广大的中学生在德育改革中的所思、所虑、所得,他们的需要及要求,探讨如何满足这些要求,提高德育的有效性,使学校德育的目标、内容、方法及评价等方面的改革进一步深化。 |
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