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| 简笔画在小学语文写字课堂教学中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳州市云霄县元光小学 |
| 摘 要： | 传统教学过程中单调、枯燥及抽象的教学使得教学效率较低,学生学习语文的难度较大,逐渐磨灭了学生语文学习的信心及兴趣。简笔画能将抽象的语言转变为直观、形象,一定程度上能提高小学生的学习兴趣,符合小学生的认知特点及心理特征。为了分析简笔画在小学语文写字课堂教学中的应用方式,笔者针对简笔画的意义进行了分析。 |
| 关 键 词： | 简笔画 小学语文写字 课堂教学 |
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