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| 人物、结构和象征意义——初中语文作文教学之探析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省徐州市丰县首羡初级中学 |
| 摘 要： | 写好作文是初中学生的一大难题,老师引导学生可以通过人物刻画、语言结构和象征意义三个方面来充实作文内容。人物刻画可以从细节上把人物写"活";语言结构安排的合理,可以给作文增强结构感;运用象征意义的手法可以是作文含义更加深刻,从而给读者留下更深的印象。 |
| 关 键 词： | 初中语文 刻画人物 语言结构 象征意义 |
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