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| 童话故事教学,铸就语言表达——以人教版一年级下册为例 | |
| 作者单位： | ;1.温州市蒲鞋市小学 |
| 摘 要： | 随着小学语文教学的发展,师生对童话教学越来越重视。尤其在小学低年级语文教材中,童话故事已经成为一项重要的教学内容。但从实际情况来看,小学语文童话故事教学成效并不如人意,没有将童话故事教学的意义与价值充分发挥出来。本文在对小学语文童话故事教学的意义与价值进行重新定位的基础上,以人教版一年级童话故事为例,探讨了当前小学语文童话教学策略的优势与不足,同时提出了相应的改进措施。 |
| 关 键 词： | 小学语文 童话教学 人教版一年级 教学策略 |